Educación y sociedad

Gestión e innovación de contextos educativos

Cambios en la ley

Con el cambio de la ley de la LOGSE a la LOE se han producido cambios en la distribución de los horarios en la etapa de Ed. Primaria  en Castilla- La Mancha .

Tabla que contiene los cambios de horas y su repercusiones de una ley a otra :







Áreas
LOGSE
LOE
Conocimiento del medio
910
630
Educación artística
630
420
Educación física
630
490
Educación para la ciudadanía
….
70
Lengua castellana
980
1015
Lectura
210
Lengua extranjera
420
630
Matemáticas
840
945
Religión
315
315
Recreo
525
525







Aumentan
Disminuyen
No varían

Educación para la
ciudadanía (+70 h

Conocimiento del medio 
(-280 h)
Recreo

Lengua castellana 
(+35 h)

Educación artística 
(-210 h
Religión

Lengua extranjera
( +210 h)

Educación física ( -140 h)


Lectura (+210 h)



Matemáticas ( +105 h




En la Orden en la que se establece el horario de Educación primaria en esta comunidad autónoma aparecen tres horarios:
- Horario escolar ordinario con  un total de veinticinco horas semanales.
- Horario propio del centro con un límite mínimo y máximo semanal para cada área.
- Horario para los centros que decidan incorporar una segunda  lengua extranjera obligatoria en el tercer ciclo.

Por tanto, en esta comunidad autónoma se ha favorecido la autonomía pedagógica de los centros docentes, ya que serán éstos los que, previa aprobación del consejo escolar del centro, adopten uno de los tres horarios que aparecen en la Orden. Se fomenta el hábito y el gusto por la lectura incluyéndose 1 hora semanal dedicada a la misma. La  hora de lectura es uno de los ámbitos de desarrollo del Plan de Lectura de Castilla-La Mancha.


Se han aumentado las horas de las áreas instrumentales y del área de Lengua extranjera. Además, se    ha  incorporado  el  área  de Educación para la Ciudadanía en  5º curso. Se impartirán 2 horas semanales, por lo que se ha aumentado el horario fijado en el R.D. 1531/2006.  Estos cambios han producido una disminución considerable de las áreas de Conocimiento del medio, de Educación Artística y de Educación física

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